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小学(xué)修改符(fú)号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多(duō)时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正(zhèng)号：表明需(xū)要改正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位置，三曲线的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要转移(yí)的部分圈(quān)起来，并(bìng)画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排(pái)号：表明两行文(wén)字之间应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引线向左延伸到(dào)起段的位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移位的方向。苏三起解的故事，苏三起解的故事简介p>

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲(qū)线表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的(de)文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上下或(huò)左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上(shàng)方或下(xià)方画出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两(liǎng)条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与(yǔ)字或行(xíng)与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符(fú)号(hào)画在字(zì)与字之间(jiān)的上(shàng)方(fāng)，行与(yǔ)行之间(jiān)的(de)左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角(jiǎo)码(mǎ)的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符(fú)号的用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的用法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的(de)用法

　　1、删除(chú)号(hào)：用来删除句子(zi)或者文章(zhāng)中，不(bù)必(bì)要的多(duō)余(yú)的词语和句子。

　　替(tì)边(biān)号，替换(huàn)句子(zi)或者文章中表(biǎo)达不正确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或(huò)文章中错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调(diào)号一(yī)样，但是调换(huàn)的位置(zhì)比对(duì)调号(hào)要(yào)灵(líng)活(huó)。

　　3、句号：表(biǎo)示陈述句末尾的停(tíng)顿或语气(qì)舒缓(huǎn)的祈(qí)使句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)。

　　例(lì)春(chūn)天的百花送(sòng)来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他(tā)做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中并(bìng)列(liè)分句之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号(hào)不能很清楚地表示层次的地方(fāng)就用分号。

　　他(tā)身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕，下巴上(shàng)有一把乱(luàn)蓬(péng)蓬的(de)花(huā)白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的(de)画法(fǎ)

　　1、改正号：表明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误(wù)，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来毕态(tài)，再用引(yǐn)线引到(dào)空(kōng)白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的(de)转移(yí)，将(jiāng)要链(liàn)亩(mǔ)转移的部分圈(quān)起来，并画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　另起号(hào)：表(biǎo)明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要苏三起解的故事，苏三起解的故事简介另起一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的(de)方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的(de)字句上下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或(huò)下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间(jiān)的左右处。

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